ressources d'anglais pour les élèves du collège
Regarder la vidéo que nous avons visionnée en classe et répondre aux questions suivantes dans un commentaire ci-dessous: VIDEO 1)What does the boy want to be when he is older ? 2)Why does the man think the bear is on the platform ? 3)Where are the bear’s...
Séance 1: COMPETENCE: connaître les pays anglophones, savoir les situer et connaître les nationalités correspondantes 1) diaporama sur English-speaking countries 2)travail en ilôt pour compléter une fiche Correction de la fiche: Télécharger « seance1-english-speaking-countries-corrige.doc...
Chers élèves voici la correction des dernières recherches que nous avons faites en salle informatique. Prenez la correction sur vos fiches. Avant le 4 mai, je mettrai un petit quiz que vous devrez me faire en ligne. Je compte sur vous pour le faire et...
Chers élèves je vous propose de regarder cette petite vidéo et de tenter de répondre aux questions ci-dessous. Vous pouvez ré-écrire les phrases en les complétant à la fin du cahier en précisant le titre de la vidéo ainsi que la date (en anglais) Vous...
Séance 1 : salle informatique Compétences :envoyer un commentaire sur internet/écrire un message simple/comprendre une demande d’enregistrement sur un site who are you ? your firstname Origin of your firstname/popularity… : http://www.behindthename.com...
Voici une "petite" vidéo sur une fille qui parle d'elle. Regardez bien la vidéo, plusieurs fois si nécessaire et préparez-vous à répondre aux questions qui suivent. Je vous les poserai en classe mais vous devez y avoir réfléchi avant d'arriver en cours......
Vous connaissez tous Cendrillon... 1)Je vous propose de lire le texte suivant et de répondre aux questions dans la cahier de brouillon. Vous pouvez aussi imprimer chez vous les documents mais ce n'est pas obligatoire du tout!!! 2) Ensuite je voudrais...
I am your VOICE So to EVERY Pa who dreams for their child and EVERY child who dreams for their FUTURE I say these WORDS to you tonight I am WITH you I will fight for you I will win for you To ALL Americans In ALL of our cities and in ALL of our towns,...
Listen to this recording and answer the following questions in a comment bellow (Ecoutez l'enregistrement et répondez aux questions dans un commentaire ci-dessus) 1) What is the woman's name? 2) How many children and grand-children does she have? 3)What...
Séance 1 : Registration: Prise de contact avec les élèves Oral questions: What’s your surname/lastname ? Can you spell it please ? What’s your first name ? Have you got a nickname ? What is your nickname? How old are you ? Where do you live ? Fonctionnement...
Semaine de rentrée – 4 séances d'introduction Séance 1 : COMPETENCE: savoir répondre à l'appel Registration (l'appel en anglais) Vocabulaire: here/present/yes or absent/missing Télécharger « registration.ppt » Oral questions: (questions à l'oral pour...
Information aux élèves de 3e LIPDUB et SWEAT-SHIRT N’oubliez pas de remettre à Mle Deleau (salle G17) le papier pour indiquer si vous participer ou non à la chorégraphie de fin d’année Indiquez également si vous souhaitez ou non acheter le sweat-shirt...
Projet avec les 3emes: Faire un lipdub sur Uptown Funk de Bruno Mars au collège. Un prof l'a fait dans un lycée aux Etats-Unis et ça rend vraiment bien. Alors pourquoi pas nous? M.Portelli est partant, moi aussi. D'autres profs aussi sans doute. Nous...
Hello à tous! La mise en page du blog a un peu changé. Le titre aussi. Vous trouverez dans le menu de gauche tout ce qui concerne l'anglais et dans le menu de droite ce qu'il y a en espagnol et en italien. J'espère que vous trouverez cette mise en page...
New video: watch it and answer the following questions in a comment: 1°How many paper bills are produced every year? 2°Who are the actual faces on the bills? Try to give their full name? 3°What is the percentage of the buying decisions taken by women?...
Entraîne-toi à ne pas confondre WHOSE et WHO's Rappel: "Whose" est toujours suivi d'un nom et sert à demander à qui appartient quelque chose ou à demander le lien de parenté. Exemple: Whose book is it? A qui est ce livre? Whose sister is she? C'est la...
Thursday, November 24th Thanksgiving is celebrated every fourth Thursday in November in America... An interactive book...un livre interactif en cliquant ici *** A game...un jeu... *** Watch the following video: Another good video:
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Voici une video qui explique très bien comment on dit l'heure... Cliquez sur l'image pour voir la video Jeux sur l'heure:
Pour en savoir plus sur la Saint Patrick, cliquer sur le trèfle
Sur plusieurs séances, les élèves se sont entraînés à réaliser ce doublage. Il y a des accents qui sonnent vraiment bien. Il y a des petites erreurs aussi. Mais ils ont TOUS joué le jeu. Voici quelques exemples: 301 le groupe d'Inès H. 301 le groupe de...
Revoir les mots interrogatifs: les recopier avec leur traduction dans le cahier de cours
Voici une video qui explique très bien comment on dit l'heure... Cliquez sur l'image pour voir la video
Livre interactif: cliquer ici MY ACTIONS dans My picture dictionary (Welcome 5e, Hatier): cliquer ici
(source:jerevisemonanglais.fr) Forme affirmative Forme négative Forme interrogative
